Mídias Digitais, Redes Sociais e Educação em Rede - livro

Experiências na Pesquisa e Extensão Universitária

Celso Luiz Ogliari , Kamil Giglio ,Fernando José Spanhol , Giovani M. Lunardi , Márcio Vieira de Souza , Rangel Machado Simon ,Solange Cristina da Silva , Paulo Cesar Leite Esteves , Rayse Kiane de Souza , Gabrielli Ciasca Veloso ,Robson Rodrigues Lemos ,Solange Maria da Silva

2015 — 1ª edição

Formato: E-book em PDF

Sobre o Livro

ISBN: 9788580391282
Páginas: 170
Formato: E-Book em PDF
Ano de Publicação: 2015

Sinopse

Diversos movimentos e iniciativas para inovar a educação têm sido debatidos, testados e aplicados. Sob essa perspectiva, o presente livro propõe uma coletânea de estudos realizados pelo grupo de Pesquisa de Mídia e Conhecimento da Universidade Federal de Santa Catarina/CNPq e do Laboratório de Mídia e Conhecimento (LabMídia/UFSC) e seus parceiros (LED/UFSC, PPGEGC/UFSC, LEDi/UDESC). Este trabalho resgata, sistematiza e reflete sobre conceitos e projetos de extensão e pesquisa em mídias digitais, redes sociais e educação em rede realizados pelo grupo. Tudo isto dentro de um contexto de mídia, educação, inovação e conhecimento, título desta coleção que temos o orgulho de inaugurar.
Mídia digital, conhecimento e a rede são três elementos que caminham juntos e articulados. Pode-se dizer que, com a web, o conhecimento aberto está hegemonizando definitivamente a sociedade contemporânea. Dentro deste contexto de uma sociedade em rede, a educação não pode ficar para trás. Os modelos híbridos, os desafios metodológicos de educação em rede; a educação a distância com seus desafios de usabilidade e da acessibilidade nos Ambientes virtuais de Aprendizagem (AVA), as reflexões sobre o Desenho Universal e o fenômeno das novas plataformas massivas de EaD na Internet (MOOCs) são aqui abordadas
sempre por uma perspectiva de registro e análise de pesquisa pública, social e de cidadania.

Fonte: https://www.blucher.com.br/livro/detalhes/midias-digitais-redes-sociais-e-educacao-em-rede-1134

Facebook como um AVA

E-book mostra como docentes podem avaliar e utilizar softwares educativos

O livro já está disponível em formato digital e impresso.

O que é e como utilizar softwares educativos em práticas de aprendizagem são as questões respondidas pela pesquisadora Ana Cristina Barbosa da Silva, do Centro Acadêmico do Agreste (CAA/UFPE), e pelo pesquisador Alex Sandro Gomes, do Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (CIn/UFPE) no livro Conheça e utilize software educativo: avaliação e planejamento para a educação básica, foi lançado on-line no dia 25 de Novembro na fan page do projeto 

A obra traz discussões sobre a utilização de softwares educativos nas práticas pedagógicas. Dividido em três partes o livro apresenta em detalhes o que caracteriza um software educativo, além de propor classificações para esse tipo de recurso e oferecer cenários que mostram ao educador como planejar suas aulas e avaliar a aprendizagem dos estudantes em situações nas quais os recursos estejam presentes.

O livro já está disponível para aquisição em edição digital e impresso no site nos formatos PDF, ePub e MOBI pelo valor de R$ 9,90.

Fonte: http://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_ensinosuperior/2015/12/04/ensino_ensinosuperior_interna,509252/e-book-mostra-como-docentes-podem-avaliar-e-utilizar-softwares-educati.shtml

Snip - Capturas, narras, desenhas e ele grava em vídeo!

Snip é uma ferramenta que permite capturar o ecrã, e posteriormente permite ao utilizador
narrar algo sobre essa captura.
Além disso, permite ao utilizador utilizar canetas de diferentes cores. Parece pouco mas quando
a usamos percebemos que tem um potencial brutal.
Basicamente o Snip cria um vídeo daquilo que narramos juntamente com aquilo que escrevemos/desenhamos.
Na escola, vejo esta ferramenta para se poder esclarecer um aluno de uma forma rápida independentemente da área.
Permite partilhar por mail, por link ou então gera o código para ser embutido em alguma página
web. Pode ainda ser partilhado diretamente no facebook.

Fiquei fã!

O Snip é uma ferramenta desenvolvida pela Microsoft e sim, é gratuita e pode ser feito o seu download aqui!

Fonte: http://theblogteacher.blogspot.com.br/2015/11/snip-capturas-narras-e-desenhas-e-ele.html

Powerpoints de história muito apelativos

Numa das minhas viagens pela Internet descobri um site de um professor americano de história que faz uns powerpoints muito interessantes. É óbvio que fala muito sobre a história americana mas tem uma secção dedicada à história europeia. No entanto o que me chamou mesmo atenção foi a qualidade visual que as apresentações têm e que podem muito bem servir de inspiração para outras apresentações.
Podem aceder às apresentações no site do Tom Richey onde este também dispõe de bastantes vídeos sobre as mesmas apresentações.

Fonte: http://theblogteacher.blogspot.com.br/2015/11/powerpoints-de-historia-muito-apelativos.html

Três boas dicas para se pesquisar no google

Pesquisar num motor de busca nem sempre é fácil encontrar o que pretendemos

1 - Encontre exatamente o que quer
Utilizar as aspas numa expressão permite que o google devolva páginas exatamente com essa expressão.
Note que se usar eles não sabem nem sonham que o sonho comanda a vida é completamente diferente da expressão dentro de aspas.

2 - Excluir termos ou expressões

O sinal menos junto de um termo ou de uma expressão permite excluir na nossa pesquisa esses termos.

Neste caso devolve páginas onde aparece a expressão "Luís vaz de camões" mas que não contenha a palavra Lusíadas.

3 - Encontre algo que não se recorda
Quando não se recorda de alguma parte do texto pode utilizar o * para substituir uma cadeia de carateres

São pequenas dicas mas que muitos dos internautas por vezes desconhecem.


Fonte: http://theblogteacher.blogspot.com.br/2015/11/tres-boas-dicas-para-se-pesquisar-no.html

Wheel Decide - Uma ferramenta para o ajudar a decidir na sala

Wheel Decide é uma ferramenta simples criada a partir da típica roda da sorte. Torna-se uma
ferramenta interessante na hora de nos ajudar a decidir algo na sala de aula.
Faz parte das ferramentas que geram aleatórios baseados numa lista de itens.
Vejo esta ferramenta para nos ajudar a escolher aleatoriamente um aluno, para, responder a
um tópico, um trabalho de pares em que tenhamos diferentes temas para atribuir aos alunos,
revisões, ... enfim, para o que a criatividade de cada um de nós decidir.
O Wheel Decide permite criar rodas com as opções que se pretender, no entanto não as grava!
O único registo que o serviço contempla é via facebook, mas honestamente eu não experimentei
essa opção(não sou muito de me registar com a conta do facebook). No entanto, o Wheel Decide
deixa criar as nossas próprias opções sendo que uma delas é inserir as opções linha a linha, logo,
por exemplo, para uma turma, uma dica interessante é colocar num documento de texto os
nomes dos alunos e na hora de utilizar o serviço basta copiar os nomes dos alunos para esse local
e o nosso problema fica resolvido.
Gostei bastante do serviço pela simplicidade com que nos "ajuda" na sala de aula.
Se quiserem um serviço mais rápido e mais clean podem dar uma vista de olhos no random name selector.

Fonte: http://theblogteacher.blogspot.com.br/2015/11/wheel-decide-uma-ferramenta-para-o.html

Um projeto sobre a história da Internet

A "Internet History Sourcebooks Project" é uma coleção de domínio público
de textos sobre a história da internet e criado com o intuito de ser 
utilizado para fins educativos. 
Quem se interessa pela temática tem aqui um bom repositório histórico.

Fonte: http://theblogteacher.blogspot.com.br/2015/11/um-projeto-sobre-
historia-da-internet.html

Professor-propositor: a curadoria como estratégia para a docência on-line

I E-Doc: Debates Online

E-DOCENCIAECIBERCULTURA.BLOGSPOT.COM

Facebook e educação: publicar, curtir, compartilhar: EBOOK

SciELO Books | Facebook e educação: publicar, curtir, compartilhar

A obra apresenta elementos capazes de instigar a reflexão sobre a mídia social…

BOOKS.SCIELO.ORG

Facebook como um AVA, é possivel?

CURSO DI - FACEBOOK COMO AVA, É POSSÍVEL?

VIMEO.COM

Excelente powerpoint interativo para o primeiro dia de aulas

O site de elearning E-Learning Heroes disponibiliza imensos recursos para elearning. No meio deles encontrei esta apresentação interativa que achei muito interessante para usar em sala de aula. Para a semana começam as aulas e porque não adaptá-lo para fazer apresentação do professor, de conteúdos, critérios de avaliação, ...

Além disso, olho para este recurso como sendo um instrumento que pode ser utilizado de diferentes formas, até mesmo para os alunos navegarem nele.
Gostei bastante!

Aconselho vivamente a dar uma vista de olhos no site porque este produz muitos recursos interessantes para se usar em sala de aula.

Fonte: http://theblogteacher.blogspot.com.br/2015/09/excelente-powerpoint-interativo-para-o.html

Criar uma timeline com o powerpoint gerida completamente pelo utilizador.

Uma das ferramentas mais utilizadas pelos professores continua a ser o Powerpoint. Normalmente utilizamo-lo para fazer apresentações sequenciais, com o intuito de expor algum conceito/assunto.

No entanto, hoje trazemos para o blogue uma outra forma de utilizar o software de apresentações.

Uma outra forma, porque é uma "apresentação" completamente gerida pelo utilizador, ou seja, é ele que define para onde quer ir e não a habitual apresentação sequencial de diapositivo a diapositivo.

Para exemplificarmos, criámos uma timeline, que acreditamos ser algo que muitos dos professores também utilizam mas que, normalmente, nem recorrem a este software para o fazer.

 A timeline suporta somente sete anos ,que poderiam, igualmente, ser períodos letivos ou outros intervalos temporais.

Cada diapositivo suporta um ano e, no caso, só contém dois elementos que variam: um texto e um gráfico que mudam consoante o ano.

Tudo o resto é grafismo simples, ou seja, a base tem uma caixa de texto onde se colocam os anos, uma linha e uma forma que aponta para o ano, sendo que, para dar ênfase, colocamos o ano a negrito e mudamos a cor quando o mesmo é escolhido.

É óbvio que este tipo de exercícios assenta na criatividade de cada um, mas é uma ideia que pode ser bem explorada.
É uma forma de disponibilizar aos alunos alguns recursos que eles podem explorar livremente num momento posterior.

Nota final - esta apresentação que aqui deixamos tem algumas técnicas que para alguns não serão muito utilizadas e que nos próximos posts vamos analisar, nomeadamente:

• Como tirar o sublinhado da hiperligação e ao mesmo tempo formatar essa hiperligação com o formato que pretendemos(é um truque engraçado ;))
• Como criar uma apresentação em que desativamos as teclas do cursor e do rato, colocando, dessa forma, a apresentação a ser controlada unicamente pelas ligações existentes no documento criado por nós.

São duas dicas muito simples mas que acreditamos que muitos dos professores que usam o Powerpoint possam desconhecer.

Gostávamos bastante que quando usassem a apresentação partilhassem connosco as dúvidas que possam existir...

Fonte: http://theblogteacher.blogspot.com.br/2015/10/criar-uma-timeline-com-o-powerpoint.html

Plickers - Um tablet, um papel e avaliação formativa em direto

Plickers é daqueles serviços que se pode enquadrar nos serviços de avaliação formativa, sistemas de resposta, isto porque permite recolher na hora informação/opinião da nossa audiência. Até aqui nada de novo, até porque existem imensos serviços deste género na web...
O interessante do Plickers é que a recolha da opinião é feita através de papéis que são lidos com o nosso tablet ou smartphone e os alunos não necessitam de ter nenhum instrumento digital!

Ou seja, aos alunos damos somente um papel que contempla quatro possibilidades de resposta(A,B,C,D) lançamos a pergunta e cada aluno mostra o seu papel com a sua escolha/resposta.

O professor com o seu tablet/smartphone, faz um scan de todas as respostas. No tablet o professor vai vendo as respostas dos alunos e ao mesmo tempo no projetor é mostrado quem já respondeu. A diferença é que no tablet visualizamos as respostas que cada aluno deu

e no projetor vemos quem já respondeu mas não se vê a resposta que cada um dos alunos deu.

A aplicação funciona muito bem e é rápida a recolher a informação, o scan é feito de longe não sendo necessário aproximar muito. O ideal é ter sempre o periférico(Tablet/Smartphone) que vai fazer a leitura sempre na vertical

A aplicação web contempla a criação e edição de turmas: é aqui que se faz a atribuição do cartão ao aluno; uma livraria de questões que vamos criando e que nos permite atribuir às turmas criadas, os relatórios de todas as questões que colocamos e claro, os cartões para imprimir.

Funciona em Android e IOS.

Achei o serviço extraordinário mas os alunos ainda gostaram mais dele. Admito que foi talvez o serviço que mais apreciei este ano!

Todas as fotos foram retiradas do site plickers.com

Fonte: http://theblogteacher.blogspot.com.br/2015/10/plickers-um-tablet-um-papel-e-avaliacao.html

CDI Portugal

O Apps for Good - projeto tecnológico educativo lançado este ano em Portugal - foi mencionado no estudo sobre a oferta de educação e formação TICE (Tecnologias de Informação, Comunicação e Electrónica) no país, apresentado ontem na Fundação Calouste Gulbenkian.

Fonte: Facebook

EDpuzzle - Cative o seu público com vídeos personalizados

 

Uma ferramenta 100% gratuita para professores e alunos poderem trabalhar conteúdos educativos de uma forma original.

O EDpuzzle muito resumidamente, permite ao professor transformar um vídeo numa vídeo-aula. Corte a parte que lhe interessa do vídeo, comente-a com a sua própria voz e questione os seus alunos através de quizzes embutidas no vídeo.

Se costuma utilizar vídeos na sua sala de aula o EDpuzzle é a ferramenta que deve utilizar para criar conteúdos ainda mais apelativos e interactivos. Utilize qualquer vídeo disponível online e adapte o seu conteúdo as necessidades dos seus alunos. 

O EDpuzzle permite ainda criar turmas onde pode associar um número ilimitado de vídeo-aulas criadas pelo professor mas também de vídeos desenvolvidos pelos alunos, de referir que apenas os conteúdos produzidos pelos professores ficarão públicos e passíveis de serem utilizados/editados por outros professores.

Outra dos atributos desta ferramenta é a possibilidade de embeber as vídeo-aulas criadas noutras plataformas online (moodle, Edmondo, Blogs…

Para se registarem no EDpuzzle os alunos não necessitam de uma conta de mail, precisam apenas de introduzir apenas o nome, login e password, se bem que também é possível que os alunos se registem através de uma conta de mail ou do Edmondo.

No caso dos professores a criação de uma conta no EDpuzzle é também muito simples e rápida basta recorrer a uma conta Google ou a uma conta do Edmondo para o efeito.

Depois de criada a conta, o processo de produção de conteúdos divide-se em apenas 4 passos

1º Passo

Procurar um vídeo que deseja preparar para uma aula, escreva na caixa de pesquisa o tema que deseja procurar ou no caso de já ter um vídeo em mente, basta colar o vídeo na caixa de pesquisa.

2º Passo

Transformar o vídeo numa vídeo-aula, recortando, comentando e  colocando questões (Quizzes)

  

3º Passo

Associar a vídeo-aula a uma turma  Para esse efeito devemos criar uma Turma e associar-lhe as vídeo-aulas que pretender-mos.

4º Passo

Avaliar o progresso dos seus alunos.

  

Como os leitores já devem ter percebido o EDpuzzle é muito mais do que uma ferramenta para recortar vídeos e adicionar os nossos comentários/questões. 

Na realidade, é na forma como podemos partilhar os vídeos editados que nos apercebemos de todo o potencial educativo desta ferramenta, uma vez que esta permite registar as repostas e o desempenho dos nossos alunos.

Na turma está disponível um código que deve ser partilhado com os alunos, para que estes se possam inscrever. Desta forma o professor, terá a possibilidade de ver e avaliar o progresso dos seus alunos na realização das tarefas propostas.

Sempre que uma tarefa é editada por pelo menos um aluno é disponibilizado dentro da turma, no lado direito da tarefa um botão que lhe permite aceder à zona de avaliação onde pode consultar a informação genérica da turma e proceder à avaliação da tarefa.

Depois de avaliadas as tarefas é sempre possível exportar a grelha de avaliação para o seu computador.

Por fim não queremos deixar de referir a possibilidade de integrar essa aplicação com outra ferramenta de grande potencial, já analisada por nós, o Edmodo.

Fonte: http://ferramentaseducativas.com/index.php/multimedia/video/111-edpuzzle-cative-o-seu-publico-com-videos-personalizados

Crea tu propia revista digital (newspaper) online fácil

Estimad@ lectores/as en esta ocasión les comparto este post para que examinen las propuestas para crear su propia revista digital o también llamada newspaper, esta puede ser automatizada o realizada de manera manual y ser enviada a tod@ sus lectores/as en sus principales redes sociales, como de costumbre l@s invito a descubrir cuál es la que más se adapta a sus necesidades, gustos, adaptabilidad y como siempre un comentario en el post nos anima a seguir compartiendo con ustedes este trabajo de investigación, saludos a la distancia.

1. Paper.li: Es un instrumento muy útil para establecer todas las publicaciones que realizan diariamente las personas y páginas web que seguimos en Internet y las diferentes redes sociales. Así, en un único sitio podemos tener toda esa información que nos interesa y visualizarla rápidamente a través de sus titulares. El resultado es un atractivo periódico online donde aparecen diferentes secciones creadas automáticamente y los contenidos divididos y organizados en categorías.

2.- Crayon: una herramienta muy útil y de diseño clásico promete cumplir todas las necesidades de comunicar tus contenidos de manera diaria, semanas, mensual.

3.-Glossi: Sencilla y manejable y permite elaborar una publicación pequeña utilizando imágenes, videos y texto. El editor permite crear archivos en línea.

4.-3DIssue:Es un software para pc que elabora revistas digitales, que pueden ser visualizadas en varios lugares de la web como: navegadores web, iPads, iPhone y dispositivos Andrid, Kindle, Nook, Sony y otros.

5.- Creatavist esta herramienta te permite crear historias multimedia y publicar el contenido. El servicio está disponible para presentar tu blog en una aplicación, como en libro electrónico o en la web.

6.-Peiodical.- esta herramienta permite crear y vender revistas digitales en varias de plataformas, incluyendo eBooks de Apple. EL material para PC es gratuito.

7.-Appgreen.- el servicio se ofrece totalmente gratis en beta, cuando el período de prueba termina  debe montarse en el sitio y crear un catálogo de productos móviles agradable mientras puedas.

8. Google Currents.- Esta herramienta es una plataforma —que puede ser ejecutada en sistemas iOS y Android— que permite convertir una página web  y esta se vea como una revista digital al configurar la presentación de su contenido.

9.-Joomag.- permite elaborar contenidos digitales con bastante calidad. Además de revistas, esta herramienta nos permite crear contenido en formato e-books, también catálogos, documentos enriquecidos, folletos y hasta álbumes de fotos.

10.-LucidPress.- Posee plantillas para el diseño de revistas en papel y digitales.Editar texto es sencillo e inttuitivo con esta aplicación. Permite añadir galerías de imágenes, vídeos de Youtube, Google Drive. Permite importar documentos desde Google Doc, Youtube, Dropbox, Facebook o Google Images.

11.-Yudu.- Posee versiones para pc,   tablet y  smartphone. Se trata de una librería digital con todo tipo de contenido: revistas, libros, música y fotos. En su parte de editor online es muy fácil de publicar.

12.-Scribd.- Es una herramienta para crear revistas que permite subir contenido y con forma de revista digital. Dentro de esta plataforma hay contenido publicado de todo tipo en formato revista.

13.- simplebooklet.- Es una herramienta que te permite realizar presentaciones y cuadernos en línea. El editor admite agregar elementos multimedia como: imágenes,  videos, y todo lo que posea un código HTML.

14.-themeefy.- este recurso permite crear revistas en línea y posee una particularidad que la hace una de las mejores que pose curaduría de contenidos de los medios sociales.

Fonte: http://tics-ti.blogspot.com.br/2015/04/crea-tu-propia-revista-digital.html

Exposições virtuais

O Arquivo Público do Estado de São Paulo promove uma série de exposições virtuais.

As exposições virtuais visam promover a divulgação das fontes documentais existentes no acervo do Arquivo e, a partir delas, sugerir atividades e reflexões para serem trabalhadas em sala de aula por professores do Ensino Fundamental II e Médio. A proposta é oferecer ao professor sugestões pontuais de atividades, a partir de diferentes linguagens presentes em nosso cotidiano. Além das sugestões de atividades, a Exposição Virtual conta com diversos textos que podem subsidiar o trabalho do professor.

Títulos disponíveis:

- Segunda Guerra em Revista

- Charge, Caricatura e Política (1930-1937)

- Oeste Paulista: transformações

- 1932: a guerra paulista

- Ferrovias Paulistas

- Manuscritos na História

- A Revolta da Chibata

- Revolução de 1924

- Futebol

- A Imigração no Estado de São Paulo (1880-1920)

- 30 Anos da Lei de Anistia no Brasil

Fonte: http://blog.midiaseducacao.com/2015/10/exposicoes-virtuais.html