terça-feira, 26 de junho de 2012

6 ferramentas de ensino super poderosas

Confira lista com seis ferramentas de ensino super poderosas que você precisa saber para que suas aulas sejam mais eficientes e seus alunos aprendam melhor.

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As ferramentas podem ser encontradas em diferentes fontes, mas sempre seguindo a mesma trajetória e objetivo: um aprendizado melhor





Aulas dinâmicas e eficientes não requerem, necessariamente, super computadores eacessórios digitais. Os princípios, ferramentas e conceitos aplicados na lista abaixo podem ser encontrados em diferentes fontes, mas sempre seguindo a mesma trajetória e objetivo: um aprendizado melhor. Saber usá-los dentro do contexto de sua escola e dos alunos com quem trabalha irá fazer toda a diferença.

Confira a seguir seis ferramentas de ensino super poderosas que você pode usar hoje:

Ferramentas de ensino poderosas: Aprendizagem Visual

Principalmente para alunos mais novos, o aprendizado visual é muito útil. Ele possibilita aos estudantes que relacionem conteúdos de diferentes formatos a imagens. Além de aprimorar o processo de aprendizagem, as figuras exercitam a criatividade dos estudantes e sua relação com o uso de cores e outros recursos artísticos.

 Ferramentas de ensino poderosas: Ensino baseado em projetos
Um ótimo exemplo de como você pode levar essa ferramenta para a sala de aula é o projeto dos professores Mary Mobley e Michael Chambers que transformou o livro bestseller mundial Jogos Vorazes em um projeto para o ensino de conteúdos de história e língua inglesa. Confira todas as informações sobre essa iniciativaaqui.

Ferramentas de ensino poderosas: Crowdsourcing
Para entender melhor como o conceito de crowdsourcing pode ser aplicado em sala de aula pense em um dos maiores exemplos dessa iniciativa: a Wikipédia. Várias pessoas se unem para, em conjunto, formar a maior enciclopédia livre do mundo. Seus alunos podem ser reunidos para juntos pensarem em diferentes soluções, projetos, iniciativas e outras ações coletivas em busca de determinado objetivo.

 Ferramentas de ensino poderosas: Conectividade
Não há como ignorar tudo o que acontece na internet e a partir dela. Seus alunos devem saber o potencial desse recurso e como utilizá-lo da melhor maneira para serem estudantes e pessoas melhores.

Ferramentas de ensino poderosas: Jogos
Sejam eles digitais ou de tabuleiro, os jogos são muito úteis para a aplicação de conteúdos teóricos aprendidos em aula. Você pode organizá-los ao ar livre ou em ambientes fechados, mas sempre com objetivos e metas claros, tanto para você quanto para os estudantes.

 Ferramentas de ensino poderosas: Mídias sociais
Envolver os estudantes naquilo que mais interessa a eles é um truque muito útil para desenvolver o aprendizado em aula e as mídias sociais não podem ficar de fora dessa tendência. A Universia Brasilfornece mais de 100 dicas diferentes de como você pode usar as redes sociais mais populares. Você pode encontrar dicas para utilizar o Facebook, Twitter, Pinterest, Tumblr e até mesmo o Flickr aqui.

segunda-feira, 25 de junho de 2012

OBJETO DE APRENDIZAGEM DA SEMANA

Durante esta semana, e na sequência da entrega dos Prémios da Casa das Ciências, destacamos o material “As Estações do Ano” direcionado para a área da Física, que foi Prémio de Distinção este ano.

Trata-se de um vídeo sobre a influência do movimento de translação da Terra e da inclinação do eixo terrestre na ocorrência de estações do ano, de autoria de Nuno Miguel da Silva Moura Machado
Relaciona a inclinação dos raios solares e o trajecto dos mesmos na atmosfera da Terra com as Estações do Ano e analisa a posição da Terra face ao Sol nos dias de Solstício e de Equinócio.

É um objeto que está em formato mp4, que pode ser visto AQUI, tem uma dimensão de 321.66 MB e pode ser universalmente descarregado e descompactado para qualquer sistema. Foi categorizado em Documentos/Física/3º Ciclo do Ensino Básico, no tema O Planeta Terra e na Unidades Didática Terra no Espaço.

Foi criado um guião de exploração da autoria de Adriano Sampaio e Sousa.

É dos materiais que tem tido mais retorno positivo.

Para aceder a todos os materiais bem como poder submeter os seus basta registar-se o que pode fazer desde logo aqui. É para nós uma simples formalidade, mas para si um espaço de trabalho que não o vai desiludir.

O Gabinete Coordenador


Apresentação do material, pelo autor, na entrega do Prémio Casa das Ciências 2012.

quarta-feira, 20 de junho de 2012

Como manter o foco numa era de distracções

Esta imagem foi retirada do facebook e como tal não se tem conhecimento de quem seja o autor. Merece uma “leitura” atenta, demorada e, uma reflexão introspectiva! Tem aspectos muitos importantes, porque realmente por vezes precisamos de desligar para nos ligar! O foco é importante para o equilíbrio: do trabalho, da família, dos amigos, dos prazeres. No fundo, a grande questão é mesmo: Como manter o foco numa era de distracções??? Fonte: http://theblogteacher.blogspot.com.br/2012/06/como-manter-o-foco-numa-era-de.html

quinta-feira, 14 de junho de 2012

Nativos, imigrantes e analfabetos digitais

Um infográfico, em espanhol, que procura explicar as diferenças entre os "nativos", os "imigrantes" e os "analfabetos" digitais.




Via TICs y Formación.


Fonte: http://midiaseducacao.blogspot.com.br/2012/06/nativos-imigrantes-e-analfabetos.html

A história do USB



Numa entrevista exclusiva, saiba como ele foi inventado, nas palavras de Ajay Bhatt, que teve a ideia em 1995.
Ele é um verdadeiro "pop-star" no mundo da tecnologia. O arquiteto de plataformas Ajay Bhatt ficou conhecido principalmente após um comercial de TV em 2009.

No vídeo, um indiano apresentado como co-inventor do USB aparece como um ídolo enquanto seus fãs vão ao delírio; muito carismático, ele distribui autógrafos e dedica toda atenção aos seus adoradores. A campanha, por qualquer razão, escolheu um ator para personificar o engenheiro. Na vida real, Ajay é uma pessoa reservada e nem tão conhecida assim em público; mas o carisma é o mesmo. E nós tivemos a honra de conhecê-lo e saber um pouco mais sobre a história do USB.

"A necessidade é a mãe da invenção", diz Ajay. "Na época, eu ainda era novo na Intel e estávamos acostumados a trabalhar com vários computadores. Quando comecei a usar o PC como um usuário comum, achei muito difícil de usar as coisas. Por exemplo, conectar uma impressora: você tinha que abrir a caixa, conectar uma série de cabos, instalar o software... Era um processo muito longo. Então, achei que seria legal se existisse algo que você simplesmente conectasse e funcionasse (assim como uma tomada elétrica). E foi aí que tudo começou, no meu escritório, em casa".

O USB foi originalmente lançado em 1995; nascia então a primeira versão do protocolo "Universal Serial Bus". Como explicou Ajay, a ideia era mesmo acabar com as inúmeras interfaces externas existentes na época. Naquele tempo, instalar periféricos em um computador obrigava o usuário a abrir a máquina, o que, convenhamos, não era pra qualquer um. Já o USB é uma conexão do tipo "Plug and Play" – ou "Ligar e Usar" – e que permite a fácil conexão de periféricos sem a necessidade de desligar o computador.

O próprio engenheiro considera sua criação como uma inovação que tornou o uso do PC muito mais intuitivo e promoveu também o uso de periféricos. "Hoje já existem tantos periféridos, e as pessoas estão fazendo coisas que nunca sequer imaginamos. Uma vez que nós criamos o padrão, o resto do mundo começou a inovar em cima".
Durante todo esse tempo, a conexão USB evoluiu. A princípio, a versão 1.0 oferecia velocidade de transmissão de até 12 megabits; ou seja, 12 milhões de bits por segundo. No ano 2000, o padrão 2.0 elevou essa velocidade para 480 megabits por segundo. Nove anos depois, as máquinas mais modernas, como os Ultrabooks, passaram a trazer o novo USB 3.0, com velocidade de 5 gigabits por segundo.

quarta-feira, 13 de junho de 2012

Educadores falam do desafio de ter um blog


Professores falam da experiência de   manter um blog e dos desafios de usar a ferramenta no dia a dia

Instituto Claro cria blog e lança concurso cultural


O Instituto Claro criou um blog, o TICs na Prática, e lançou um concurso, conforme os parâmetros acima, ligado a esse novo meio de debate da relação entre a comunicação, na vertente tecnológica, e a educação.


terça-feira, 5 de junho de 2012

Mapas mentais–Curso básico



Excelente curso grátis online sobre mapas mentais.
Dividido em unidades, com vídeos e uma narração muito simples, e com atividades no final de cada módulo.
Constituído por seis unidades:
  • O que são
  • Para que servem?
  • Como se elaboram
  • Ferramentas digitais
  • Aplicações profissionais
  • Avaliação
Ideal para iniciantes, mas mesmo para quem gosta desta temática tem coisas interessantes
Podem também fazer o download do manual completo em pdf.

Nativos Digitais - Literácia para os media



É essencial a uma sociedade saudável ter cidadãos que saibam interpretar o que veem, leem e ouvem. Mas também a saber produzir conteúdos, já que, agora, todos podem ser produtores de media.
O Nativos Digitais ouviu diferentes especialistas e responsáveis, para entender o estado da literacia para os media em Portugal. A principal conclusão é que ainda há um longo caminho a percorrer.



Fonte: http://midiaseducacao.blogspot.com.br/2012/06/nativos-digitais-literacia-para-os.html

segunda-feira, 4 de junho de 2012

A importância das bibliotecas e do uso da intermet



Ederson Granetto entrevista José Fernando Modesto da Silva, professor do Departamento de Biblioteconomia e Documentação da USP, sobre a importância das bibliotecas físicas, digitais e do uso adequado da internet. 


fonte: http://midiaseducacao.blogspot.com.br/2012/06/importancia-das-bibliotecas.html