Ideias e Caminhos, a nova série da MultiRio, apresenta dicas práticas de utilização de vários materiais audiovisuais como apoio na sala de aula. Ideias e Caminhos sugere estratégias para um aproveitamento mais crítico e criativo das mídias, bem além da abordagem teórica convencional.
Uma conversa com o professor sobre os impactos das mídias nas formas de aprender, ensinar e conviver, que instiga para um “fazer diferente” na sala de aula, por meio da apropriação crítica das linguagens contemporâneas, do uso dos produtos da MultiRio e das sugestões de atividades criativas com os recursos tecnológicos.
Nesta página você tem acesso às sinopses, aos vídeos e a um banco de ideias com sugestões de atividades para uso em sala de aula.
Uma conversa com o professor sobre os impactos das mídias nas formas de aprender, ensinar e conviver, que instiga para um “fazer diferente” na sala de aula, por meio da apropriação crítica das linguagens contemporâneas, do uso dos produtos da MultiRio e das sugestões de atividades criativas com os recursos tecnológicos.
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Uma conversa com o professor sobre os impactos das mídias nas formas de aprender, ensinar e conviver, que instiga para um “fazer diferente” na sala de aula, por meio da apropriação crítica das linguagens contemporâneas, do uso dos produtos da MultiRio e das sugestões de atividades criativas com os recursos tecnológicos.
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A história da comunicação
Uma viagem pela história da comunicação, tendo como destino final os recentes aparatos tecnológicos e suas relações com o cotidiano escolar.
Vídeo
Competências comunicativas
As práticas pedagógicas que auxiliam no desenvolvendo das competências comunicativas exigidas na sociedade contemporânea.
Vídeo
O jogo da comunicação
A sala de aula como ambiente privilegiado de comunicação e o impacto dos diversos modelos de interação na prática pedagógica.
Vídeo
Lendo imagens
A apropriação dos elementos e estrutura da linguagem visual nas atividades pedagógicas de leitura e expressão por meio da imagem.
Vídeo
Lendo sons
A apropriação dos elementos e estrutura da linguagem sonora nas atividades pedagógicas de leitura e expressão por meio do som.
Vídeo
Lendo audiovisuais
A apropriação dos elementos e estrutura da linguagem audiovisual nas atividades pedagógicas de leitura e expressão por meio do vídeo.
Vídeo
Planejando o uso das mídias
Os orientadores que auxiliam na elaboração de atividades pedagógicas com a utilização dos meios tecnológicos.
Vídeo
Utilizando o vídeo
Sugestão de Roteiro de Atividades de “Álbum Digital” a partir do uso do audiovisual.
Vídeo
Banco de ideias
- Álbum Digital.
Utilizando as redes sociais
Sugestão de Roteiro de Atividades de “Gincana Virtual” a partir do uso de ambientes interativos.
Vídeo
Banco de ideias
- Gincana Virtual.
Utilizando as publicações
Sugestão de Roteiro de Atividades de “Jornal Mural” a partir do conceito de diagramação.
Vídeo
Banco de ideias
- Jornal Mural.
Utilizando o áudio
Sugestão de Roteiro de Atividades de “Radionovela” a partir da análise de programa de WebRádio.
Vídeo
Banco de ideias
- Radionovela.
Pesquisando pela internet
Sugestão de Roteiro de Atividades de “Enquete on-line” a partir dos critérios de pesquisa pela internet.
Vídeo
Banco de ideias
- Radionovela.
"(...) aprenderemos mais integrando os conteúdos e as habilidades; a lógica e o afeto; o sensorial, o emocional e o racional; o passado e o presente. Aprendemos melhor quando vivenciamos, experimentamos, sentimos. Aprendemos quando relacionamos, estabelecemos vínculos, laços entre o que estava solto, caótico, disperso, integrando-o em um novo contexto, dando-lhe significado, encontrando um novo sentido. Aprendemos mais facilmente quando percebemos o objetivo, a utilidade de algo, quando nos traz vantagens perceptíveis." José Manuel Moran"
Fonte: http://www.linkedin.com/groupItem?srchtype=discussedNews&trk=eml-anet_dig-b_pd-ttl-cn&gid=2918532&view=&ut=1dIbgR4BVKXS81&item=5852361417339985923&type=member&fromEmail=
Fonte: http://www.multirio.rj.gov.br/index.php?option=com_mrideiascaminhos&view=mrideiascaminhos&layout=escolaentremidias&Itemid=461
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